martes, 13 de mayo de 2014

ESCUELA DE RECICLAJE

escuela de reciclaje RAEE2 Escuela online de reciclaje para niños de primaria y secundaria

¡Qué mejor manera de aprender a reciclar que jugando! La propuesta de esta escuela de reciclaje online tiene como objetivo concienciar a los más pequeños de la casa de la importancia de la correcta separación de los residuos electrónicos y eléctricos (RAEE). En esta plataforma podrás aprender a reciclar objetos que no se deben NUNCA tirar a la basura de vuestras casas como son: las bombillas, móviles, pilas, consolas y otros aparatos eléctricos y electrónicos.
El programa de educación ambiental “Escuela de Reciclaje”, está patrocinado por AMBILAMP, Recyclia, Ecopilas y Tragamóvil, y va destinada a la participación de niños y niñas de educación primaria y secundaria, con el objetivo de concienciar a los más pequeños de la casa de la importancia de reciclar correctamente, incentivando a realizar un itinerario interactivo desde casa o el cole, entrando en un sorteo de una tableta digital.
Para participar sólo es necesario registrar vuestra clase y completar al menos un itinerario formativo (es decir, los 2 primeros bloques temáticos: “El planeta tierra en peligro” y “Reciclar depende de ti”). Estos bloques temáticos están formados a su vez por varios subapartados con preguntas de respuesta múltiple para evaluar la comprensión de los contenidos trabajados.
Además el juego contienen una zona de juegos (ReciTrivial, EcoDestroyer y Ecopinball), y el material necesario para para los profesores en el que se explica como usar adecuadamente los recursos didácticos.escuela de reciclaje3 Escuela online de reciclaje para niños de primaria y secundaria

Detalle de los bloques temáticos “Escuela de Reciclaje”

La tierra está en peligro:

  • La Tierra está llena de vida, ¿hasta cuándo? Se pretende que el alumnado conozca y reflexione sobre los problemas ambientales actuales a través de 4 vídeos que aportan datos impactantes sobre la pérdida de biodiversidad, el agotamiento de recursos naturales y la acumulación de residuos, para posteriormente comprender las responsabilidades del alumnado y la ciudadanía en estos aspectos, concretamente actuando sobre los Residuos de Aparatos Eléctricos y electrónicos (RAEEs).
  • La bombilla de Paula. Introduce, a través de un cuento animado, el reciclaje de los RAEEs

Reciclar depende de ti:

  • Nuestro consumo deja huella. En este bloque temático se reflexiona sobre las consecuencias que tienen para el medioambiente los RAEE, poniéndolos en relación con nuestros hábitos de consumo. Con un vídeo se explica el consumo actual de este tipo de aparatos y su evolución en el tiempo.
  • De la naturaleza a tus manos. Se analiza el ciclo de vida de los productos, desde la extracción de materias primas, la fabricación de los productos y su distribución, hasta el consumo y su reciclaje. Se reflexiona sobre la necesidad de cambiar nuestros hábitos de consumo para mitigar el agotamiento de recursos naturales, y sobre las desigualdades norte-sur.
  • Separar… para reciclar. Con la finalización de la actividad anterior acaba la fase de problemas ambientales y comienza la fase de las soluciones, en las que el alumnado es invitado a ser el protagonista de cambios en su comportamiento. Se refuerza el aprendizaje con un vídeo sobre el proceso de reciclaje.
  • Reciclar está en tus manos. Se muestran los diferentes contenedores para reciclar cada tipo de residuo, con ellos se aprende la forma de separación y depósito de los diferentes RAEES y su proceso de reciclaje.

CONCIENCIA ECO

feliz dia de la tierra 22 de abril, Día de la Tierra 2014, dedicado a las “ciudades verdes”

El 22 de abril se celebra en todo el mundo el Día de la Madre Tierra, este año se pone el foco de atención en las “ciudades verdes”, para hacernos reflexionar sobre la necesidad de lograr un medio ambiente saludable y sostenible en las áreas urbanas.
Ya somos unos 7.200 millones de habitantes en la Tierra, y se calcula que más del 50% de la población mundial habita en las ciudades, por este motivo la necesidad de crear comunidades sostenibles nunca ha sido mayor.
Las ciudades actuales apenas ocupan el 2% de la superficie mundial y en 2050 acogerán al 70% de la población. A medida que la población urbana crece y los efectos del cambio climático empeoran, es necesario que las ciudades evolucionen hacia una gestión inteligente de los recursos.
Ante este escenario que muestra un entorno urbano con una demanda crecente de recursos naturales y de energía, es hora de que las administraciones públicas y ciudadanos seamos conscientes que hay que plantearse un cambio hacia un modelo más sostenible, lo que se ha denominado Ciudades Inteligentes o “Smart Cities”.

Campaña Ciudades Verdes

La asociación “Earth Day Network” lanzó en el otoño de 2013 la campaña “Ciudades verdes” para ayudar a las ciudades de todo el mundo a ser más sostenibles y reducir su huella de carbono.

Energía, Edificios y Transporte

La campaña se centra en tres elementos clave: energía, edificios y transporte, con el objetivo de ayudar a las ciudades a acelerar su transición a una más limpia, más saludable y un futuro más viable económicamente a través de mejoras en la eficiencia, las inversiones en energías renovables, y la gestión de recursos.

Energía Limpias

La mayor parte del mundo se basa en la actualidad en las estructuras obsoletas de generación eléctrica que son extremadamente ineficientes y sucias. Para ayudar a las ciudades a ser más sostenibles, es necesario rediseñar el sistema actual, la transición a fuentes de energía renovables.

Edificios Verdes

Los edificios representan casi un tercio de todas las emisiones globales de gases de efecto invernadero. A través de la simple eficiencia y mejoras en el diseño de los edificios se puede reducir drásticamente esas emisiones. Para hacer realidad esta visión, las ciudades necesitan para actualizar las ordenanzas, cambiar los códigos de construcción basados ​​en el rendimiento, y mejorar las opciones de financiación.

Transporte Sostenible

El transporte es la fuente más grande de emisiones de gases de efecto invernadero en todo el mundo, tres cuartas partes de los cuales proviene directamente de los vehículos de carretera. Para reducir estas emisiones y la contaminación resultante, tenemos que mejorar las normas, aumentar las opciones de transporte público, invertir en un transporte alternativo, y mejorar el caminar en la ciudad hacia una movilidad sostenible.






 

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